Luis Bilbao Larrondo

el caudillo fascista

el caudillo fascista

 

 

Ahora, que se esta hablando tanto de las características del dictador fascista Francisco Franco; cuando desde la Academia de la Historia Española se disculpa el régimen asesino y genocida que fundó a sangre y fuego; traemos a colación de nuevo, el articulo publicado por el historiador Luís Bilbao Larrondo donde se aborda de forma sencilla y clara las características de las actuaciones del general fascista.

 Aquí podéis ver diferentes repercusiones del articulo en otros foros.

 

 Menos mal que existen historiadores objetivos y justos como Luis..

 El tema es importante, porque algunos siguen manteniendo como verdad las mentiras difundidas por los medios de comunicación de la Falange Española sobre las supuestas bondades paternalistas del dictador fascista.

http://www.otxarkoaga.com/afo/2011/05/10/el-franquismo-la-quimera-de-un-regimen-dictatorial/

 http://www.foroporlamemoria.info/2011/05/el-franquismo-efectos-de-su-paso-por-bilbao-y-bizkaia/

 http://www.nabarralde.com/eu/nabarmena/6661-el-franquismo-efectos-de-su-paso-por-bilbao-y-bizkaia

 http://www.deia.com/2011/05/19/opinion/tribuna-abierta/el-franquismo-efectos-de-su-paso-por-bilbao-y-bizkaia 

Para los que no tengaís el libro de Luis Bilbao Larrondo sobre la construcción en 1961 del Polígono de otxarkoaga y la política de viviendas falangista en la dictadura del General Franco (1936-1977), podeís mirar aqui:

el-poblado-dirigido-de-otxarkoaga-lbilbao

 Tambien podemos otras referencias y articulos de Luis  en la red:http://www.gara.net/paperezkoa/20091123/168155/eu/Eraiki-Bilboko-auzoen-ahotsa

 http://hedatuz.euskomedia.org/3865/1/25247261.pdf

 http://www.deia.com/2011/03/28/opinion/tribuna-abierta/el-consejo-general-vasco-ante-la-herencia-urbana-de-la-dictadura-franquista

 http://www.deia.com/2011/05/19/opinion/tribuna-abierta/el-franquismo-efectos-de-su-paso-por-bilbao-y-bizkaia

 http://ianasagasti.blogs.com/mi_blog/2011/04/el-consejo-general-vasco-ante-la-herencia-urbana-de-la-dictadura-franquista.html

postetxea / oficina de correos

En los últimos años se esta vendiendo mucho humo sobre el desarrollo socio económico del barrio. Se nos venden muchas palabras pero poco queda en la practica. Poco se hace.

Hace tiempo que tenemos claro que Otxarkoaga necesita mejorar sus equipamientos y servicios. Eso nos dará una mejor situación y un mejor marco de relaciones.

Sin embargo, se dan pasos atrás y no debemos permitirlo.

Desde el pasado verano hemos perdido parte del servicio de correos que teníamos. La oficina de correos ya no abre por la tardes. Esto complica la vida a muchos vecinos trabajadores que no pueden acudir por las mañanas salvo el sábado, que se acumula la gente.

Antes teníamos la oficina de correos en el Centro Cívico, hace años que nos la alejaron del barrio llevándola a Txurdinaga. Hoy asistimos a este nuevo recorte.

Por eso, estamos demandando que se recupere el antiguo horario y abran de nuevo, por las tardes.

energia

La energía eólica se coloca por primera vez en marzo como principal fuente de generación eléctrica

Los aerogeneradores cubren un 21% de la demanda con un récord de generación

EL PAÍS

  

La energía eólica confirma la importancia que ha adquirido para cubrir la demanda eléctrica sin comprometer en exceso el medio ambiente ni la balanza comercial. En marzo, la energía generada a partir del viento ha sido la tecnología con mayor producción eléctrica por encima del resto, según Red Eléctrica de España (REE). Además, tal y como ha destacado la patronal del sector, su aportación ha permitido reducir las importaciones de hidrocarburos en 250 millones y evitar la emisión de 1,7 millones de toneladas de CO2.

 

El viento ha permitido reducir las importaciones de hidrocarburos en 250 millones y evitar la emisión de 1,7 millones de toneladas de CO2

Esta es la primera vez que la energía eólica supera al resto de tecnologías como la de ciclos combinados de gas o la nuclear, últimamente muy cuestionada a raíz de la tragedia de la central de Fukushima en Japón. Según los datos oficiales, los parques eólicos han cubierto un 21% de la demanda y han marcado un récord mensual, con una generación de 4.738 GWh, un 5% más que en marzo del 2010 gracias a los días de viento registrados a lo largo del mes.

El conjunto de las tecnologías renovables cubrió en marzo el 42,2% de la demanda de electricidad, por debajo del 48,5% del mismo periodo de 2010, debido a que la producción hidráulica del año pasado fue mucho más elevada. Asimimo, en el conjunto del primer trimestre del 2011, las fuentes renovables han cubierto un 40,5% de la demanda, algo menos que en el mismo periodo del 2010, cuando alcanzaron un 44%. Además, en el mes, el 57,9% de la electricidad se generó con tecnologías que no emiten CO2 gracias, precisamente, al tirón de la eólica.

En todo 2010, las renovables sí fueron la primera fuente de generación de electricidad con un 32,3% de la producción eléctrica -siete puntos porcentuales más que en 2009- y el 13,2% de la energía final consumida.

La nuclear, la segunda

Volviendo a los datos de marzo, la segunda tecnología en generación fue la nuclear con un 19% del total, la hidráulica representó el 17,3% mientras los ciclos combinados alcanzaron el 17,2%. A continuación, la cogeneración y otros fueron las responsables del 15% mientras el carbón y la solar cierran la clasificación con un 12,9% y un 2,6%.

Desde el sector, la Asociación Empresarial Eólica (AEE) ha destacado que ha producido en marzo electricidad suficiente para cubrir el consumo de un país del tamaño de Portugal. Gracias a su aportación, además, no ha hecho falta tener que importa hidrocarburos para generar electricidad en marzo por valor de 250 millones de euros. Junto a ello también se ha evitado la emisión de 1,7 millones de toneladas de CO2 en marzo, el equivalente a plantar 850.000 árboles, y ha desplazado en el mercado a tecnologías más caras, añade la patronal.

En su opinión, el empuje de la energía generada por el viento fue la principal razón por la que 2010 fue el primer año en que España tuvo un saldo exportador de electricidad con Francia. El coste medio anual del mercado de electricidad español fue aquel año de 38 euros por megavatio hora (MWh), frente a los 47,5 euros MWh de Francia. “Este hito histórico alcanzado por la eólica demuestra que esta energía, además de ser autóctona, limpia y cada vez más competitiva, es una realidad capaz de abastecer ya a trece millones de hogares españoles”, ha enfatizado el presidente de la AEE, José Donoso.

wifi hezkuntzan / wifi y educacion

DEIA

Educación retira 45 portátiles de una escuela de Lezo pocos días después de instalarlos

  • Educación retira los 45 portátiles de 5º de Primaria de la escuela de Lezo pocos días después de instalarlos
  • Los padres, profesores y dirección prefieren el cable al wifi
  • El departamento deja los ordenadores de 6º

 

Un grupo de alumnos sigue una clase de Ciencias a través de sus portátiles y la pizarra digital del programa Eskola 2.0.

Bilbao. Eskola 2.0, uno de los programas estrella de la consejera Celaá, ha sumado otro traspiés al carrerón del curso pasado. Esta vez no se trata de la falta de formación al profesorado, ni del déficit de material didáctico en euskera. Tampoco tiene que ver con el retraso del equipamiento tecnológico de las aulas, que el año pasado obligó a aplazar a marzo una experiencia que debía comenzar en septiembre. Unos datos del desfase que arrastra Eskola 2.0 en su segundo año de vigencia: a principios de enero solo habían llegado a la red pública 2.740 de los 10.000 miniportátiles prometidos -poco se sabe de lo que sucede en la concertada-; solo el 46% de los 499 armarios habían sido instalados, así como 366 de los 499 puntos wifi necesarios. Y eso que la consejera Isabel Celaá se comprometió en el Parlamento Vasco a culminar el proceso el 23 de diciembre.

El último episodio en el accidentado bagaje de Eskola 2.0 llega desde la pequeña localidad guipuzcoana de Lezo. Hace una semana, el Departamento de Educación se llevó de la Escuela de Lezo los 45 portátiles que apenas unos días antes les habían instalado, porque tanto las familias como el profesorado y la dirección del centro prefieren el cable al wifi.

Según la dirección del colegio, la justificación oficial del Departamento de Educación a tan drástica medida es que si se rechaza uno de los elementos del pack Eskola 2.0 -en este caso, la conexión wifi- el centro en cuestión renuncia a participar en el programa. “Lo irónico de esta historia de terror -dice Itxaso Briz, directora del centro- es que solo se han llevado los ordenadores de este año y han dejado los del año pasado, cuando la conexión a internet del centro era y sigue siendo por cable”. Educación ha declinado dar su versión de los hechos.

Quienes sí han decidido dar un paso al frente para denunciar el “castigo” al que Educación ha condenado a medio centenar de escolares ha sido el Consejo Escolar de este centro. En febrero de 2010 adoptó la decisión de participar en Eskola 2.0 con un solo cambio: en vez de instalar el sistema wifi, seguir con la conexión por cable. Enviaron un escrito a Educación, argumentado su negativa por el impacto que sobre la salud pueden acarrear las hondas electromagnéticas. Las dudas del consejo no son baladíes, ya que durante casi un año la cuestión de la seguridad del wifi ha sido debatida en el Parlamento.

Tras varios apercibimientos por parte de Educación, las familias se ofrecieron a pagar de sus bolsillos un proyecto de cableado para que cada uno de los alumnos pudiera conectarse desde su pupitre. Así lo hicieron. Llegaron los 42 ordenadores para 5º de Primaria. Y con ellos han estado funcionando sin problemas durante casi un año a la espera de que Educación enviara la segunda remesa de portátiles para los que ahora estudian 5º de Primaria. A mediados de enero instalaron los 45 portátiles junto con otros 12 que Educación repuso, después de que el centro sufriera un asalto.

Manejar el tipo de conexión “Cuál es nuestra sorpresa, por decir algo, que unos días después llega un camión y se llevan los portátiles que acababan de instalar”, afirma indignada la directora de la escuela. El malestar que ha generado la decisión del Departamento de Educación ha hecho que el Consejo Escolar haya consensuado un escrito de protesta que han mandado tanto a la consejera como a los grupos parlamentarios. En dicho documento, la comunidad escolar afirma: “Mire por donde se mire, hemos sido castigados sin pudor por no poner wifi”. Asimismo preguntan a Celaá: “¿Por qué se les niega a los alumnos de Lezo el derecho de trabajar con las nuevas tecnologías?, ¿solo porque las familias y los profesores albergamos dudas sobre los posibles efectos negativos del wifi?”. En este sentido, emplazan a Celaá a que responda a la siguiente pregunta: “¿Qué es más importante que nuestros jóvenes se familiaricen con la tecnología o la conexión a internet que usan? Desde su punto de vista, la única respuesta que ha dado Educación “ha sido quitarnos los ordenadores”. Y es que, “en vez de argumentos, la única vía que les queda es el autoritarismo, cuando la autoritas no gana, la única vía es la imposición”, replican.

Esperan que esta denuncia sirva de acicate para otros centros con sus mismas dudas respecto al wifi. En la actualidad, la escuela de Lezo es el único centro que oficialmente rechaza el wifi, después de que otros dos de Bizkaia se echasen atrás tras las presiones recibidas. No obstante, movilizados por los padres, seis colegios alaveses se estarían planteando renunciar al wifi y optar por el cable como conexión a internet.

kutsadura berria / la nueva contaminación

No huele, no se ve, pero cada vez hay más, esta en todas partes y multiplica sus ponencias…

En Bilbao ¿ cuando vamos a conocer el estudio sobre contaminación electromagnetica realizado por la UPV?

Traemos una noticia de ANTENA NO GETXO!

Incremento en las ciudades de la radiación (2000-2009)

(Fuente: Next-up)